Modelado del registro automatizado de la gestión docente para una institución universitaria

Palabras clave: Automatización, sistema, gestión docente, base de datos, modelado de datos

Resumen

El propósito de este trabajo consiste en diseñar una base de datos para un sistema automatizado de gestión docente, tomando como referencia las experiencias en la Escuela de Nutrición y Dietética de LUZ, a fin de automatizar los procesos relacionados con el registro e inspección de cada una de las actividades docentes que se ejecutan dentro de esta instancia universitaria. Para ello se empleó el método de Ciclo de Vida para el Desarrollo de Sistemas propuesto por los autores Kendall y Kendall (2011) hasta la fase de Diseño. Para la recolección de datos se utilizó la observación directa con la finalidad de definir los requerimientos que debía cubrir el sistema, así mismo se evidenció que el proceso de registro de actividades docentes no alcanzaba las expectativas demandadas, puesto que éstas se realizan de forma manual lo que genera pérdida de tiempo y errores de cálculo en el suministro de la información, por lo cual se llegó a la conclusión de automatizar dicho proceso mediante un sistema de información que proporcione soluciones inmediatas a los requerimientos relacionados con el proceso de gestión docente de la institución, a fin de manejar con mayor confiabilidad y eficacia toda la información a procesar por el mismo.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Referencias bibliográficas

Acosta, L. A., Becerra, F. A., & Jaramillo, D. (2017). Sistema de Información Estratégica para la Gestión Universitaria en la Universidad de Otavalo (Ecuador). Formación universitaria, 10(2), 103-112.

Barrera Velasco, D. P., García Cué, J. L., Medina Ramírez, R. C., Santacruz de León, E. E., & Escobar Aguayo, J. J. (2017). Propuesta de un sistema informático para la gestión de calidad educativa agrícola (SIGCEA). Revista mexicana de ciencias agrícolas, 8(2), 449-456.

Castillo, V. D. M., Barrios, H. G., Hernández, O. R., Paz, C. R. L., & Rivera, I. W. (2015). SIGENU-DSS-LITE: Nuevas capacidades de integración de información docente en Instituciones de Educación Superior en Cuba. Ciencias de la Información, 46(2), 3-8.

Fong-Silva, W., Taron-Dunoyer, A. & Zabaleta-Mesino, R. (2019). Nuevo liderazgo organizacional para fortalecer instituciones universitarias débilmente acopladas según Weick. IPSA SCIENTIA: Revista Científica Multidisciplinaria, 4(1), 60-70.

Gamboa, J. Z. (2018). Evolución de las Metodologías y Modelos utilizados en el Desarrollo de Software. INNOVA Research Journal, 3(10), 20-33.

Garcés, L., & Egas, L. M. (2013). Evolución de las Metodologías de desarrollo de la Ingeniería de software en el proceso la Ingeniería de Sistemas Software. Revista Científica y Tecnológica UPSE, 1(3).

Gómez, J. M. M., Marín, M. E. H., & Díaz, E. A. (2013). Enfoque metodológico para el diseño de interfaces durante el ciclo de vida de desarrollo de software. Revista Gti, 12(34), 59-73.

Jiménez Puñales, S., Socarras Fernández, N., Gómez González, Y., Cabrera Blanco, R., Iglesias Yera, A. E., & Vega Betancourt, N. (2016). Sistema automatizado para mejorar la calidad docente-asistencial en la residencia de Ginecología y Obstetricia. Edumecentro, 8(1), 28-42.

Kendall, K. y Kendall, J. (2011) Análisis y Diseño de Sistemas. 8va. Edición. México; Pearson Educación.

Linares, J. & Geizzelez, M. (2007). Administración de proyectos en ingeniería del software. TELOS, Revista de estudios interdisciplinarios en ciencias sociales, 9(1): 26-41.

Linares-Morales, J., & Geizzelez-Luzardo, M. (2016). Políticas científicas y tecnológicas para la gestión del conocimiento en instituciones universitarias. IPSA SCIENTIA: Revista Científica Multidisciplinaria, 1(1), 10-17.

Miranda Cairo, M., Valdés Puga, O., Pérez Mallea, I., Portelles Cobas, R., & Sánchez Zequeira, R. (2016). Metodología para la implementación de la Gestión Automatizada de Controles de Seguridad Informática. Revista Cubana de Ciencias Informáticas, 10(2), 14-26.

Morell González, L. M., Fernández Velázquez, L., & Cedeño Zambrano, R. M. (2017). El sistema de control interno en los departamentos docentes: una vía para propiciar la sostenibilidad en la gestión universitaria. Cofin Habana, 11(2), 295-310.

Romero, S., & Quintero, J. (2014). Nivel de conocimiento en programación y el desarrollo de sistemas de información automatizados/ Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, 3(2).

Santana Espinosa, M. C., Muñoz Morejón, M., O'Farril Fernández, M. F., Martínez Delgado, D. A., & Martínez Noa, M. (2017). Sistema informático para la gestión de datos del docente. Educación Médica Superior, 31(1), 89-98.

Tigre, Á. E. F., Delgado, O. W. M., & Gavilanes, J. V. S. (2016). Consideraciones generales acerca de la gestión educativa. Dominio de las Ciencias, 2(4), 179-190.

Velandia, L. N. M., & López, W. M. L. (2015). Escoger una metodología para desarrollar software, difícil decisión. Revista Educación en Ingeniería, 10(20), 98-109.

Publicado
2020-06-30
Cómo citar
Geizzelez-Luzardo, M. (2020). Modelado del registro automatizado de la gestión docente para una institución universitaria. IPSA SCIENTIA: Revista Científica Multidisciplinaria, 5(1), 10-27. Recuperado a partir de https://latinjournal.org/index.php/ipsa/article/view/959
Sección
Artículos