• editorial •

Recibido: 7 de junio de 2025 • Enviado para modificaciones: 9 de junio de 2025 • Aceptado: 15 de junio de 2025

Cristancho González, L., Cruz Perdomo, J., Ramírez Osorio, D. M., Zúñiga Bolívar, S., Gómez Beleño, G., Tascón Cano, M., Guzmán Suárez, O. B. y Natib Rosero, C. (2025). Diálogo de saberes: apuesta del XVII Congreso Colombiano de Terapia Ocupacional.

Revista Ocupación Humana, 25(2), 109-117. https://doi.org/10.25214/25907816.2017

Diálogo de saberes:

la apuesta del XVII Congreso Colombiano de Terapia Ocupacional

Diálogo de saberes: A aposta do XVII Congresso Colombiano de Terapia Ocupacional

Dialogue of knowledge: The approach of the XVII Colombian Congress of Occupational Therapy

Livet Cristancho González1

Jaqueline Cruz Perdomo2

Diana Milena Ramírez Osorio3

Sandra Zúñiga Bolívar4

Gloria Gómez Beleño5

Madeleyn Tascón Cano6

Olga Beatriz Guzmán Suárez7

Carolina Natib Rosero8

1. Terapeuta ocupacional. Magíster en Salud Pública. Estudiante, Doctorado en Terapia Ocupacional, Universidade Federal de São Carlos. Villa Hermosa, Tabasco, México.

livetcristancho@gmail.com

https://orcid.org/0000-0002-0817-0392

2. Terapeuta ocupacional. Magíster en Filosofía. Doctora en Educación. Docente, Universidad del Valle. Cali, Valle del Cauca, Colombia.

jaqueline.cruz@correounivalle.edu.co

https://orcid.org/0000-0002-2444-1690

3. Terapeuta ocupacional. Especialista en Salud Pública. Magíster en Políticas Sociales y Mediación Comunitaria. Asociación Colombiana de Facultades de Terapia Ocupacional. Docente, Escuela Colombiana de Rehabilitación. Bogotá, D. C., Colombia

dmramirezo@unal.edu.co

https://orcid.org/0000-0001-8100-6305

4. Terapeuta ocupacional. Magíster en Salud Pública. Estudiante, Doctorado en Educación, Universidad San Buenaventura. Docente, Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte. Cali, Valle del Cauca, Colombia.

sandra.zuniga@endeporte.edu.co

https://orcid.org/0000-0003-4931-3369

5. Terapeuta ocupacional. Magíster en Desarrollo Social. Estudiante, Doctorado en Terapia Ocupacional, Universidade Federal de São Carlos. Docente, Universidad Metropolitana. Barranquilla, Atlántico, Colombia.

ggomezb@unimetro.edu.co

https://orcid.org/0000-0002-9910-4322

6. Terapeuta ocupacional. Magíster en Salud Mental. Servicio Nacional para Prevención de Consumo de Drogas y Alcohol. Fundación Feminista Ortigar. Valparaíso, Valparaíso, Chile.

madeleynetascon@gmail.com

https://orcid.org/0000-0002-1591-9277

7. Terapeuta ocupacional. Magíster en Administración de Salud. Magíster en Prevención de Riesgos Laborales. Doctora en Ciencias de la Salud en el Trabajo. Docente, Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, D.C., Colombia.

obguzmans@unal.edu.co

https://orcid.org/0000-0002-6606-9380

8. Terapeuta ocupacional. Especialista en Educación en Contextos Rurales. Subred Integrada de Servicios de Salud Sur E.S.E. Bogotá, D.C., Colombia.

acnatibr@unal.edu.co

https://orcid.org/0000-0003-4397-7420

Resumen

Este editorial recoge la apuesta epistemológica y metodológica del XVII Congreso Colombiano de Terapia Ocupacional, que se realizará entre el 18 y el 20 de septiembre de 2025 en Bucaramanga, Santander. El Congreso se plantea como una plataforma de encuentro plural para fortalecer el quehacer profesional desde saberes y prácticas en diferentes territorios. Se proponen cuatro ejes temáticos a través de los cuales se busca reflejar e interpelar la historia, el crecimiento y el avance de la profesión, estos son: salud, atención primaria en salud y salud pública; tecnología, innovación y autonomía; historia, epistemología, acción política y prácticas emergentes; vida cotidiana en contextos rurales y urbanos. La apuesta metodológica, inspirada en el diálogo de saberes y en contraposición a formatos jerárquicos y estandarizados, involucra tres modalidades: presentación oral; imagen o representación visual; arte y otras formas de expresión cultural en la acción profesional. Se invita a profesionales, estudiantes y docentes a participar en el Congreso para seguir tejiendo una profesión viva, crítica y profundamente comprometida con las realidades sociales del país.

Palabras clave: Terapia Ocupacional, congreso, práctica profesional

Abstract

This editorial presents the epistemological and methodological approach of the XVII Colombian Congress of Occupational Therapy, to be held from September 18 to 20, 2025, in Bucaramanga, Santander. The Congress is conceived as a pluralistic meeting platform to strengthen professional practice through diverse forms of knowledge and practice across various territories. Four thematic axes are proposed to reflect on and critically engage with the history, growth, and development of the profession: health, primary health care and public health; technology, innovation, and autonomy; history, epistemology, political action, and emerging practices; and everyday life in rural and urban contexts. The methodological approach, rooted in the dialogue of knowledges and positioned in contrast to hierarchical and standardized formats, includes three modalities: oral presentations, image or visual representations, art, and other forms of cultural expression within professional practice. Professionals, students, and educators are invited to participate in the Congress to continue weaving a living, critical, and deeply socially committed profession that responds to the country’s realities.

Keywords: Occupational Therapy, congress, professional practice

Resumo

Este editorial reúne a aposta epistemológica e metodológica do XVII Congresso Colombiano de Terapia Ocupacional, que será realizado entre 18 e 20 de setembro de 2025 em Bucaramanga, Santander. O Congresso é proposto como uma plataforma de encontro plural para fortalecer o trabalho profissional, a partir de conhecimentos e práticas em diferentes territórios. São propostos quatro eixos temáticos, por meio dos quais se busca refletir e se questionar a história, o crescimento e o progresso da profissão: saúde, atenção primária à saúde e saúde pública; tecnologia, inovação e autonomia; história, epistemologia, ação política e práticas emergentes; vida cotidiana em contextos rurais e urbanos. A abordagem metodológica, inspirada no diálogo de saberes e em contraste com formatos hierárquicos e padronizados, envolve três modalidades: apresentação oral; imagem ou representação visual; arte e outras formas de expressão cultural na ação profissional. Profissionais, estudantes e professores são convidados a participar do Congresso para continuar tecendo uma profissão viva, crítica e profundamente comprometida com as realidades sociais do país.

Palavras-chave: Terapia Ocupacional, congresso, prática profissional

Cristancho González, L., Cruz Perdomo, J., Ramírez Osorio, D. M., Zúñiga Bolívar, S., Gómez Beleño, G., Tascón Cano, M., Guzmán Suárez, O. B. y Natib Rosero, C.

En el marco conmemorativo de los cincuenta años de inicio de la formación en Terapia Ocupacional en Colombia, en marzo de 2016, se llevó a cabo en la ciudad de Medellín, Antioquia, el XVI Congreso Colombiano de Terapia Ocupacional. El Congreso reunió a profesionales y estudiantes de diferentes lugares del país y contó con la participación de conferencistas nacionales e internacionales que abordaron temas relacionados con las diferentes áreas de ejercicio y presentaron importantes desarrollos de la profesión. Se reafirmó, de esa manera, el compromiso con las realidades sociales del país y se hizo evidente el papel político ejercido hasta entonces (Rojas Castillo y Duarte Cuervo, 2016).

Han transcurrido nueve años de importantes transformaciones: atravesamos por una pandemia que puso en evidencia las desigualdades estructurales y desafió nuestras prácticas cotidianas; vivimos un proceso de paz y enfrentamos nuevas tensiones sociopolíticas; emergieron y se fortalecieron campos de acción antes poco visibilizados en la Terapia Ocupacional. En este contexto, el Colegio Colombiano de Terapia Ocupacional asume nuevamente la tarea de convocar este espacio de encuentro, reconociendo como prioridad la necesidad de repensar el quehacer profesional y académico desde una mirada plural, situada y comprometida.

Entre el 18 y el 20 de septiembre de 2025, Bucaramanga, Santander, será el escenario del XVII Congreso Colombiano de Terapia Ocupacional, el XIV Encuentro Nacional de Docentes, el IV Congreso de Investigación - Acolfacto y el XII Encuentro de Estudiantes de Terapia Ocupacional – Reto (figura 1). Estos espacios reunirán a profesionales, docentes, estudiantes, investigadores, investigadoras y colectivos organizados de todo el país para dialogar, compartir experiencias y proyectar colectivamente nuestro futuro.

Bajo el lema “Conectando mentes, transformando realidades”, esta nueva edición del Congreso se plantea como una plataforma de encuentro plural, que busca fortalecer el quehacer profesional desde la diversidad de saberes, prácticas y territorios. Promovido por el Colegio Colombiano de Terapia Ocupacional (CCTO), la Asociación Colombiana de Facultades de Terapia Ocupacional (Acolfacto), la Asociación Colombiana de Integración Sensorial (Acis2017) y la Red de Estudiantes de Terapia Ocupacional (Reto), el evento propone una agenda incluyente, crítica y comprometida con el bienestar, la equidad y la transformación social.

Para la organización del Congreso, desde febrero de 2024, se constituyó un Comité Organizador conformado por subcomités a los que se fueron sumando voluntariamente terapeutas ocupacionales de distintas áreas de actuación y regiones del país. Estos comités han sido liderados por representantes del Colegio Colombiano de Terapia Ocupacional y de la Universidad de Santander, institución anfitriona; son cinco: Planeación y Gestión, Financiero, Comunicaciones, Logístico, y Científico. Cada uno de ellos desarrolla un plan de actividades y socializa sus avances en el encuentro semanal del Comité Organizador.

¡Nos volvemos a encontrar! Retomamos el espacio académico y profesional necesario para la Terapia Ocupacional colombiana

Los congresos colombianos son espacios fundamentales para el reencuentro y el reconocimiento de las características económicas, sociales, políticas, ideológicas, culturales, entre otras, de los contextos locales, nacionales y globales de actuación de terapeutas ocupacionales, representando una posibilidad para visibilizar las prácticas profesionales que interpelan a sujetos y colectivos (Arango Soler et al., 2013). Así, retomar la organización de un congreso nacional va más allá de un ejercicio logístico, constituye una acción política y colectiva que reafirma la importancia de generar espacios de reflexión, visibilización y fortalecimiento del quehacer profesional, implica reconocer y abordar los cambios ocurridos en la formación y la práctica profesional en los últimos años, así como promover un proceso de actualización y compromiso colectivo con el desarrollo de la Terapia Ocupacional.

Además del intercambio académico, el XVII Congreso propone ser un escenario de legitimación del saber de la Terapia Ocupacional, de reconocimiento a las trayectorias individuales y colectivas, y de articulación entre generaciones, escuelas de formación, regiones y enfoques. Invita a descentralizar los discursos, a abrir el espacio a voces nuevas y diversas, y a promover el diálogo entre distintas formas de ejercer y pensar la profesión. Desde la experiencia organizativa, ha sido evidente la necesidad de construir una agenda que además de responder a las preguntas de siempre, abrace las tensiones, las urgencias y las posibilidades del presente.

En esta línea, los ejes temáticos propuestos reflejan las apuestas colectivas que interpelan la historia, el crecimiento, los avances y los retos de la profesión hacia el futuro. Asimismo, responden a preocupaciones profundas surgidas del diálogo entre territorios, saberes y experiencias. Estos son:

Salud, atención primaria en salud y salud pública. Llama a posicionar a la Terapia Ocupacional como actor clave en los procesos de promoción, prevención, habilitación, atención integral, rehabilitación, en la inclusión y la garantía del derecho a la salud desde una perspectiva comunitaria, territorial y con enfoque de derechos (Ramírez Osorio y Méndez Montaño, 2022). Invita a la comprensión de la salud como fenómeno socialmente determinado y a la reflexión permanente en torno a los intereses, las hegemonías y las lógicas que prevalecen frente a las problemáticas de salud de las poblaciones, así como al lugar que hemos ocupado en el sistema de salud colombiano, en sus reformas y en la propuesta de un modelo preventivo, predictivo y restaurativo de la salud física y mental, impulsada por el actual gobierno (Ministerio de Salud y Protección Social, 2024). La Terapia Ocupacional ha venido avanzando en las formas de abordar estas complejas realidades, por lo que es prioritario hacerlas visibles (Ramírez et al., 2022).

Tecnología, innovación y autonomía. Plantea una reflexión crítica sobre el uso de tecnologías como herramientas de apoyo, pero también como medios para fortalecer la autonomía y la dignidad de las personas, considerando sus implicaciones éticas y sociales, así como la escasez de evidencia sobre los requerimientos para su uso (Duarte et al., 2019). En el momento actual, donde desarrollos tecnológicos como la inteligencia artificial están revolucionando el mundo, sus aplicaciones en el campo profesional colombiano plantean un camino de cambios en nuestras acciones, así como la necesidad de análisis críticos y éticos sobre su uso (Avello-Sáenz y Estrada-Palavecino, 2023).

Historia, epistemología, acción política y prácticas emergentes. Conocer los orígenes y recorridos de la profesión en Colombia es necesario para comprender nuestra identidad profesional. Tras seis décadas de trabajo colectivo y conformación de los ámbitos profesionales en el país, los estudios sobre historia de la profesión permiten entender y cuestionar huellas coloniales del saber que nos han marcado, reconocer lógicas epistémicas positivistas y hegemónicas, así como formas de resistencia (Duarte Cuervo et al., 2016).

En este orden de ideas, las prácticas denominadas emergentes proponen reflexiones sobre el lugar de la Terapia Ocupacional frente a desafíos y aprendizajes contemporáneos, así como puestas en acción que reafirman nuestro compromiso ético con la reducción de inequidades sociales y evidencian cómo las prácticas críticas y decoloniales, basadas en la resistencia y lo colectivo, se materializan en intervenciones concretas (Satizabal Reyes et al., 2024).

Se busca, a través de este eje, visibilizar experiencias profesionales en escenarios sociales y políticos que, aunque no han sido suficientemente sistematizadas, han aportado al desarrollo y el posicionamiento de la Terapia Ocupacional en la sociedad (Guzmán Suárez, 2019).

Vida cotidiana en contextos rurales y urbanos. Esta propuesta dialoga con los conceptos de contexto y territorio, entendiendo el entorno físico y las dimensiones sociales, políticas, económicas y culturales que pueden constituir oportunidades o barreras para la participación ocupacional de las personas y los colectivos en la vida cotidiana (Bainchi y Malfitano, 2022). En este sentido, el eje busca conocer las experiencias y las prácticas centradas en los ámbitos donde la vida transcurre: laboral, educativo, familiar, social, comunitario, asistencial, institucional, y que consideran las especificidades territoriales rurales y urbanas.

Se espera que los aspectos descritos en estos ejes orienten la conversación colectiva, en tanto buscan vincular a la profesión con los desafíos actuales y continuar comprometiéndonos con la construcción de terapias ocupacionales situadas y transformadoras de las realidades de sujetos y colectivos del país.

Diálogo de saberes como apuesta metodológica

para el encuentro profesional

El XVII Congreso Colombiano de Terapia Ocupacional ha sido diseñado, a varias manos, como un encuentro entre terapeutas ocupacionales, una apuesta ética, política y metodológica inspirada en el diálogo de saberes, “un diálogo vivo creador, en el cual todos saben algo e ignoran algo y buscan, juntos, saber más” (Freire, 1970, p. 189). Dicho encuentro persigue robustecer las prácticas de construir, compartir y validar saberes y prácticas de la profesión en Colombia, en contraposición a los formatos jerárquicos, cerrados y estandarizados que suelen caracterizar los eventos académicos tradicionales. Se propone un espacio dialógico y accesible donde se compartan el quehacer, las producciones y las reflexiones profesionales.

Desde su creación, el Comité Científico adoptó tal dinámica para la construcción de los objetivos y ejes del Congreso, intentando recoger los saberes locales. Con este fin, entre septiembre y octubre del 2024, se indagaron temáticas, formas de representación, expectativas e intereses de la comunidad de estudiantes y profesionales de Colombia, a través de un formulario virtual. Se recibieron 305 respuestas de diferentes lugares del país y ámbitos del ejercicio profesional. Las respuestas fueron analizadas y agrupadas, dando como resultado la propuesta temática y metodológica, con sustento académico, ético, práctico y político, que aquí se presenta.

En esta línea, quienes participamos en los comités organizadores del Congreso reconocemos que no existe una única vía para construir el saber. Por ello, proponemos un escenario plural en el que cada participante, independientemente de su nivel académico formal y experiencia, tenga la posibilidad de aportar desde sus construcciones, su territorio, su cuerpo, su arte o su historia de vida (González Londoño y Villada Osorio, 2023). Se acordaron, en consecuencia, tres modalidades para la presentación de trabajos: oral, imagen o representación visual, arte y otras formas de expresión cultural de la vida cotidiana como medios para la acción profesional.

La elección de las formas metodológicas del Congreso sigue la propuesta de Freire (1997), quien insiste en que todo proceso académico es un acto político, y con la perspectiva del feminismo popular, en la que el diálogo entre mujeres, con sus territorios y experiencias, ha hecho posible que florezca “una lucha colectiva capaz de transformar lo personal y lo político” (Korol y Casto, 2016, p. 31). Por lo tanto, las modalidades de presentación de trabajos antes mencionadas se instauran en dinámicas de dialogo como mesas de conversación, paneles temáticos, relatos orales, talleres artísticos, exposiciones visuales, entre otras. Con todo ello, se pretende visibilizar una postura ética inclusiva, además de reconocer los saberes populares y locales, respondiendo al llamado Freiriano a leer el mundo antes de leer la palabra (Freire, 1997).

Una de las reflexiones más potentes que surgieron durante este proceso, tanto dentro del Comité Organizador como en los espacios dialógicos, fue la necesidad de cuestionar la colonización del conocimiento en Terapia Ocupacional. Pérez Acevedo (2021) señala que “la Terapia Ocupacional en América Latina enfrenta el reto de descolonizar sus prácticas y discursos, visibilizando los saberes locales y resistencias que han sido históricamente invisibilizados por el conocimiento occidental hegemónico” (p. 30). Reconocemos que muchas de las prácticas, discursos y enfoques que han orientado históricamente la profesión han estado moldeadas por marcos epistemológicos eurocéntricos y anglosajones, invisibilizando realidades, resistencias y saberes propios.

Se cuestionó también el significado de organizar un nuevo congreso colombiano después de casi una década, partiendo de entender que acompañar los procesos de vida de las personas es hoy un desafío mayor. Esta premisa nos permitió decidir sobre las cualidades de quienes acompañarán los procesos metodológicos del Congreso, desde la posibilidad de escucha genuina. Estas personas fueron seleccionadas pensando en contar con la representación de saberes y experiencias en cada eje del Congreso y en los diferentes ámbitos de actuación, sin dejar de lado experiencias innovadoras. No ha sido una tarea sencilla elegir, las y los integrantes de los comités organizadores hemos asumido la responsabilidad de descentralizar la participación de colegas de Colombia, de dar prioridad a los saberes y experiencias locales y de armonizar estas intenciones con las invitadas internacionales. La apuesta ha sido por una selección equitativa de referentes por ejes, áreas de desempeño profesional y regiones del país, con miras a enriquecer el encuentro y construir un congreso plural, diverso y representativo.

Oportunidades colectivas para el desarrollo del Congreso

En tiempos de crisis, desigualdad y transformación global, fortalecer los lazos del trabajo profesional e interdisciplinario es esencial para responder a los retos económicos, políticos y sociales del país. El diálogo horizontal propuesto entre profesionales, estudiantes, docentes, investigadoras e investigadores de diferentes campos de actuación puede hacer visibles convergencias, divergencias, necesidades, tensiones y maneras de atención diversas y sostenibles.

Las múltiples formas de representación del saber, desde ponencias científicas hasta expresiones artísticas y culturales, sin jerarquías, es una acción política que evidencia el objetivo mismo del Congreso como encuentro de saberes, reafirmando el compromiso profesional con prácticas situadas, conscientes y transformadoras, a través de las cuales se dimensione la ocupación como determinante social y como derecho. Este escenario invita a pensar la profesión no solo como ejercicio técnico, sino como un acto político y reflexivo en el que las decisiones cotidianas impactan directamente las ocupaciones y las condiciones de vida de personas y colectivos.

Para terminar, además de agradecer especialmente al Consejo Directivo del Colegio Colombiano de Terapia Ocupacional, a la directiva de la Asociación Colombiana de Facultades de Terapia Ocupacional, a la Asociación Colombiana de Integración Sensorial, a la Red de Estudiantes de Terapia Ocupacional y, por supuesto, a la Universidad de Santander – sede Bucaramanga, anfitriona del evento, queremos reiterar la invitación abierta a profesionales, estudiantes, docentes, investigadoras, investigadores y colectivos organizados, a sumarse activamente al XVII Congreso Colombiano de Terapia Ocupacional, un espacio de encuentro, de escucha, de reflexión y de construcción colectiva donde cada voz cuenta y cada experiencia aporta. Apropiarse de estos espacios es reconocer que la Terapia Ocupacional se transforma cuando se piensa y se vive en colectivo. Participar es también una forma de ejercer nuestra responsabilidad ética y política con las personas, las comunidades y los territorios con los que trabajamos día a día. Les esperamos en Bucaramanga para seguir tejiendo, desde la diversidad y la interculturalidad, una profesión viva, crítica y profundamente comprometida con las realidades sociales del país.

¡Comparte, innova y aprende!

9. El afiche promocional se elaboró a partir de un proceso de concertación realizado en abril de 2024.

Figura 1. Afiche promocional del XVII Congreso Colombiano de Terapia Ocupacional9

Fuente: Comité de Comunicaciones del XVII Congreso Colombiano de Terapia Ocupacional.

Cristancho González, L., Cruz Perdomo, J., Ramírez Osorio, D. M., Zúñiga Bolívar, S., Gómez Beleño, G., Tascón Cano, M., Guzmán Suárez, O. B. y Natib Rosero, C.

Cristancho González, L., Cruz Perdomo, J., Ramírez Osorio, D. M., Zúñiga Bolívar, S., Gómez Beleño, G., Tascón Cano, M., Guzmán Suárez, O. B. y Natib Rosero, C.

Cristancho González, L., Cruz Perdomo, J., Ramírez Osorio, D. M., Zúñiga Bolívar, S., Gómez Beleño, G., Tascón Cano, M., Guzmán Suárez, O. B. y Natib Rosero, C.

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Referencias