Reflexiones sobre los orígenes de la formación en Terapia Ocupacional en Argentina

  • María Marcela Bottinelli
  • Mariela Nabergoi
  • Marcela Cecilia Mattei
  • Federico Juan Manuel Zorzoli
  • Francisco Manuel Díaz
  • Natalia Milagros Spallato
  • Maureen Mulholland
  • María Magdalena Martínez Del Pezzo Bredereke
  • Agustina Mariel García Sartirana
  • Julieta Briglia
  • Sara María Daneri
Palabras clave: Terapia ocupacional, rehabilitación, historia, recursos humanos en salud, educación profesional

Resumen

Esta investigación tuvo como finalidad caracterizar el surgimiento y desarrollo de la formación de terapeutas ocupacionales en Argentina entre 1956 y 1965, identificando acontecimientos relevantes ocurridos desde el inicio de la carrera en la Escuela Nacional de Terapia Ocupacional - ENTO. Los datos fueron recolectados mediante entrevistas en profundidad y utilizando metodologías propias de la historia oral. Asimismo, se trabajó con fuentes primarias y secundarias como documentos de época, material de archivo y planes de estudio. El análisis permite ubicar a la ENTO en el marco de la apertura de carreras de las áreas de salud y ciencias sociales, el proceso de incorporación de las mujeres a la educación superior, y acciones de cooperación internacional para la instalación del modelo de rehabilitación y la formación en disciplinas afines dentro de una estrategia desarrollista. Con influencia de la WFOT, tomando el modelo de la Dorset House School, a través de acciones de cooperación y un sistema de becas se formaron profesionales que desarrollaron la disciplina en distintas regiones de Argentina y otros países de Latinoamérica. Estos resultados permiten potenciar los diálogos hacia la comprensión de los procesos comunes y distintivos que dieron lugar a la institucionalización de Terapia Ocupacional en nuestro continente.

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Biografía del autor/a

María Marcela Bottinelli

Licenciada en Psicología. Especialista y magíster en Metodología de la Investigación Científica. Doctora en Salud Mental Comunitaria. Docente investigadora Universidad Nacional de San Martín, Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Lanús. Buenos Aires, Argentina. 

Mariela Nabergoi

Licenciada en Terapia Ocupacional. Especialista en Metodología de la Investigación Científica. Doctora en Salud Mental Comunitaria. Docente investigadora Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de San Martín, Universidad Nacional de Lanús. Buenos Aires, Argentina. 

Marcela Cecilia Mattei

Licenciada en Terapia Ocupacional. Equipo de investigación Universidad Nacional de San Martín. Buenos Aires, Argentina. 

Federico Juan Manuel Zorzoli

Licenciado en Terapia Ocupacional. Maestrando en Salud Mental Comunitaria. Docente investigador Universidad Nacional de San Martín. Buenos Aires, Argentina.

Francisco Manuel Díaz

Licenciado en Audiovisión. Especialista en Metodología de la Investigación Científica. Docente investigador Universidad Nacional de Lanús. Buenos Aires, Argentina

Natalia Milagros Spallato

Licenciada en Terapia Ocupacional. Maestranda en Metodología de la Investigación Científica. Docente investigadora Universidad Nacional de San Martín. Buenos Aires, Argentina. 

Maureen Mulholland

Licenciada en Terapia Ocupacional. Equipo de investigación Universidad Nacional de San Martín. Instituto Municipal de Rehabilitación de Vicente López, Dr Anselmo Marini. Buenos Aires, Argentina. 

María Magdalena Martínez Del Pezzo Bredereke

Licenciada en Terapia Ocupacional. Equipo de investigación Universidad Nacional de San Martín. Buenos Aires, Argentina. 

Agustina Mariel García Sartirana

Licenciada en Terapia Ocupacional. Docente investigadora Universidad Nacional de San Martín. Hospital de Rehabilitación Manuel Rocca. Buenos Aires, Argentina.

Julieta Briglia

Licenciada en Terapia Ocupacional. Equipo de investigación Universidad Nacional de San Martín. Centro de Salud y Acción Comunitaria 9.

Sara María Daneri

Licenciada en Terapia Ocupacional. Maestranda en Ciencias Sociales y Humanidades, mención en Sociología. Equipo de investigación Universidad Nacional de San Martín. Docente Instituto Universitario Gran Rosario. Buenos Aires, Argentina.

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Publicado
2017-06-02
Cómo citar
Bottinelli, M. M., Nabergoi, M., Mattei, M. C., Manuel Zorzoli, F. J., DíazF. M., Spallato, N. M., Mulholland, M., Martínez Del Pezzo BrederekeM. M., García SartiranaA. M., Briglia, J., & Daneri, S. M. (2017). Reflexiones sobre los orígenes de la formación en Terapia Ocupacional en Argentina. Revista Ocupación Humana, 16(2), 11-25. https://doi.org/10.25214/25907816.129
Sección
Investigación

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