Comunidad con población preescolar

Authors

  • Sylvia Cristina Duarte Torres Escuela Colombiana de Rehabilitación.
  • María del Pilar Guevara Sánchez Escuela Colombiana de Rehabilitación.

DOI:

https://doi.org/10.25214/25907816.1255

Abstract

Se muestran los resultados de un programa de detección de riesgos psicosociales realizado entre 1994 y 1996 en una comunidad marginal al sur oriente de Santafé de Bogotá. Para este estudio se escogió la Concentración Infantil Santo Domingo Sabio, la cual dá una cobertura a 300 niños en los niveles de prekinder, kinder y transición de ambos sexos en edades entre tres y cinco años. Se inicia con un proceso evaluativo y diagnóstico para determinar aspectos sensoriales, motores, cognitivos, lingüísticos y adaptativos de la población realizando paralelamente un análisis ambiental. La interpretación de los datos obtenidos permitió realizar un programa de promoción y prevención para ser efectuado con padres y maestros en la cotidianidad escolar y familiar. Siendo realizado con un equipo interdisciplinario, dando respuesta a las necesidades de la población de manera integral.

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Author Biographies

Sylvia Cristina Duarte Torres, Escuela Colombiana de Rehabilitación.

Terapeuta Ocupacional Escuela Colombiana de Rehabilitación afiliada al Colegio Mayor de nuestra Señora del Rosario. Docente Facultad de Terapia Ocupacional Escuela Colombiana de Rehabilitación. Presidenta Asociación Colombiana de Terapia Ocupacional 1996 - 1998

María del Pilar Guevara Sánchez, Escuela Colombiana de Rehabilitación.

Terapeuta Ocupacional Escuela Colombiana de Rehabilitación afiliada al Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. Docente Facultad de Terapia Ocupacional Escuela Colombiana de Rehabilitación. Secretaria Junta directiva de la Asociación Colombiana de Terapia Ocupacional 1996 - 1998. Primer ciclo de especialización en Docencia Universitaria

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Published

1998-06-30

How to Cite

Duarte Torres, S. C., & Guevara Sánchez, M. del P. (1998). Comunidad con población preescolar. Human Occupation Journal, 7(3), 13–24. https://doi.org/10.25214/25907816.1255

Issue

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Casos y experiencias

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