Bioética en salud digital con enfoque en derechos humanos
Una necesidad para la formación profesional en Terapia Ocupacional
DOI:
https://doi.org/10.25214/25907816.1961Palabras clave:
salud digital, bioética, derechos humanos, educación, Terapia OcupacionalResumen
La salud digital ha transformado la atención en salud al integrar aplicaciones móviles, inteligencia artificial y dispositivos electrónicos, mejorando el acceso a los servicios de salud y a la monitorización remota, y optimizando los diagnósticos y los tratamientos. Sin embargo, estos avances plantean desafíos significativos, como la brecha digital, el acceso equitativo, la privacidad de los datos y la ética en la toma de decisiones basada en algoritmos. Este artículo busca analizar la importancia de integrar la bioética con los derechos humanos en los procesos formativos de la Terapia Ocupacional, abordando los desafíos emergentes de la salud digital. Examina los marcos regulatorios nacionales e internacionales y los principios éticos aplicables a la práctica profesional mediada por tecnología. Se identifican ocho ejes formativos articulados con los principios de la transformación digital, entre ellos: la gestión ética de datos sensibles, la promoción de la justicia ocupacional digital, la alfabetización tecnológica y la participación en el diseño ético de tecnologías. La incorporación de contenidos bioéticos en los programas de formación en Terapia Ocupacional fortalece el rol del profesional como garante de los derechos humanos, promotor de prácticas inclusivas y agente activo en el desarrollo de entornos digitales éticos y centrados en la ocupación.
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