Influencia de los procesos sensoriomotores y ambientales sobre el comportamiento adaptativo y la atención
DOI:
https://doi.org/10.25214/25907816.215Palabras clave:
Desarrollo y problemas de Atención, Integración Sensorial y Atención, Comportamiento Adaptativo y atención, Desarrollo sensoriomotor y ejecutivo, Evaluación del desempeño sensoriomotor y la atenciónResumen
Este artículo identifica y describe la influencia de los procesos sensoriomotores y ambientales sobre el comportamiento adaptativo y la capacidad para atender, requisitos indispensables para un desempeño ocupacional exitoso. Muestra la influencia del desarrollo en estos procesos. Identifica la relación entre estos, el ambiente y las habilidades para atender y responder adecuadamente al entorno.
Explica que cuando el proceso de Integración Sensorial no es eficiente se pueden presentar problemas de Atención. Muchos autores como Mulligan en 1998,Cermak en 1988, Holborow y Oetter en 1986, han estudiado la relación entre los problemas de integración sensorial y los de Atención. Estos planteamientos también fueron comprobados por Fisher y Murray quienes proponen que los problemas de atención son el resultado de un deficiente procesamiento de la información sensorial: Táctil, Vestibular, Propioceptiva, Visualy Auditiva.
Esta propuesta se apoya especialmente en las teorías sobre desarrollo sensoriomotor, integración sensorial y aprendizaje de autoras como Ayres, Fisher, Bundy, Mulligan, y Kranowitz.
Este artículo también propone la evaluación de los prerrequisitos sensoriomotores y del ambiente. Esta se basa en la experiencia de la autora y del grupo de trabajo del Jardín Infantil Por un Mañana, ubicado en Bogotá, Colombia.
La propuesta de evaluación consiste en:
Una lista de chequeo cuyo objetivo es identificar los comportamientos que caracterizan el desempeño sensoriomotor y ejecutivo del niño.
La observación sistemática de los ambientes con la elaboración de cuadros que permitan describir lo que se ve cuando se observa al niño durante la ejecución de sus actividades en los contextos en que se desempeña.
Un cuestionario ambiental que permite conocer las características y posibilidades del ambiente físico y de personas de la casa con el fin de establecer la necesidad de hacer cambios y las opciones con que se cuenta.
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