Motivar el Uso del Idioma Inglés a través de las Bondades de la Tecnología
DOI:
https://doi.org/10.26817/16925777.428Palabras clave:
ICT, lengua extranjera, trabajo colaborativo, motivaciónResumen
Este documento comparte los resultados de un proyecto de investigación a menor escala enfocado en emplear la tecnología para motivar el uso de la lengua extranjera inglés. Este proyecto se llevó a cabo con un grupo de estudiantes de décimo semestre de una Universidad en Tunja. Este tuvo también como objetivo promover un ambiente virtual para estimular el aprendizaje de una lengua extranjera como el inglés. Un diario de campo, un foro, una encuesta y las actividades desarrolladas por los estudiantes fueron usados para recolectar información en esta investigación acción. Los resultados revelaron 2 categorías, la primera, Trabajo colaborativo para favorecer la motivación la cual explica por qué los estudiantes tienden a trabajar mejor en grupos; y en segundo lugar, el uso de tecnología para motivar el aprendizaje de un idioma donde se describe cómo el uso de recursos en línea permite que el estudiante gane confianza e interés por aprender.
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