Podcasting: un estudio preliminar en el aula
Resumen
Podcasting es un término presentado por el iPod de la compañía Computadores Apple, para describir cómo un sistema de sonido portátil puede ser utilizado para descargar archivos de audio, usualmente los MP3, y ser escuchado por un usuario a su diposición. Inicialmente esta tecnología fue diseñada para el entretenimiento, sin embargo, también se ha mostrado como una herramienta importante en el campo de la educación. La investigación presentada constituye un estudio preliminar para explorar el potencial educativo del podcasting y para presentar las habilidades y técnicas básicas que se requieren para su implementación. Esta investigación cualitativa maneja la observación directa y las entrevistas informales como sus instrumentos de recolección de datos. El proyecto se desarrolló con 25 estudiantes quienes estaban indagando sobre una unidad de química sobre compuestos aromáticos e hizo uso de cuatro podcasts. Aunque el estudio presente fue tomado de una clase de ciencias, las aplicaciones de ésta tecnología pueden ser útiles en otras materias, particularmente en idiomas y las ciencias sociales.Descargas
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Publicado
2009-11-01
Cómo citar
Aristizabal, A. (2009). Podcasting: un estudio preliminar en el aula. GIST – Education and Learning Research Journal, (3), 30–40. Recuperado a partir de https://latinjournal.org/index.php/gist/article/view/571
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