Sobre la revista

Acerca de la Revista

GiST – Education and Learning Research Journal es una revista académica revisada por pares y de acceso abierto, dedicada a la difusión de investigaciones de alta calidad en educación y aprendizaje, con un enfoque particular en la educación en lenguas, la educación bilingüe y la formación docente.

El nombre de la revista, gist, hace referencia a “la esencia o el núcleo de una cuestión”. Este concepto refleja el compromiso de GiST de publicar investigaciones que contribuyan de manera significativa al conocimiento académico, a la práctica educativa y al desarrollo social, mediante análisis rigurosos, reflexión crítica y relevancia pedagógica.

GiST promueve el diálogo internacional y la diversidad de perspectivas. Los números recientes han incluido contribuciones de investigadores de América Latina, Norteamérica, Europa, Asia y Medio Oriente, lo que refleja el compromiso de la revista con el intercambio académico global.

Editorial y Contexto Institucional

GiST es publicada por la Coordinación de Publicaciones de la Institución Universitaria Colombo Americana – ÚNICA, una institución de educación superior privada y sin ánimo de lucro con sede en Bogotá, Colombia, especializada en formación docente y en bilingüismo español–inglés.

Fundada en 2004 como una iniciativa de responsabilidad social del Grupo Bolívar en alianza con el Centro Colombo Americano, ÚNICA está comprometida con el mejoramiento de la calidad educativa y la redefinición del papel del docente en Colombia. GiST apoya esta misión fomentando la publicación académica rigurosa, ética y de alcance internacional.

Las decisiones editoriales en GiST se toman de manera independiente de la institución patrocinadora y se basan únicamente en el mérito académico, la pertinencia respecto del alcance de la revista y el cumplimiento de los estándares éticos.

Enfoque y Alcance

GiST publica investigaciones originales y contribuciones académicas en el campo de la educación bilingüe, con un enfoque particular en:

  • Educación bilingüe y multilingüe en diversos contextos educativos.
  • Educación en lenguas en entornos bilingües y plurilingües.
  • Formación docente y desarrollo profesional para la educación bilingüe.
  • Innovación pedagógica y prácticas de enseñanza en la educación y el aprendizaje de lenguas en contextos bilingües.
  • Estudios críticos, reflexivos y empíricos sobre los procesos educativos en contextos bilingües.

La revista recibe contribuciones desde diversas perspectivas metodológicas y teóricas, siempre que demuestren rigor académico y una clara relevancia para la educación bilingüe.

Frecuencia de Publicación

GiST publica dos números al año, en junio y en diciembre. Las propuestas se aceptan de forma continua durante todo el año. Ocasionalmente, GiST puede emitir convocatorias para resaltar temas específicos o áreas emergentes de investigación.

Política de Acceso Abierto

GiST es una revista de acceso abierto. Todos los artículos están disponibles gratuitamente en formato PDF a través de la plataforma Open Journal Systems (OJS). La revista no cobra tarifas de procesamiento de artículos (APC).

Acceso Abierto Diamante

GiST reafirma su compromiso con un entorno de publicación académica ética y responsable como revista de Acceso Abierto Diamante. En este modelo, ni los autores ni los lectores deben pagar tarifas, lo que elimina barreras financieras y garantiza el acceso equitativo al conocimiento. El financiamiento proviene del apoyo institucional y no de costos transaccionales como los APC, en línea con los estándares más inclusivos de la publicación académica.

Indexación y Visibilidad

GiST está actualmente indexada y listada en varias bases de datos y directorios nacionales e internacionales, incluyendo:

  • MLA – Modern Language Association
  • ERA – Educational Research Abstracts
  • Linguistics Abstracts Online
  • ERIC – Education Resources Information Center
  • CLASE – Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades
  • ProQuest CSA
  • EBSCO Host
  • Dialnet
  • REDIB
  • DOAJ – Diverse Open Access Journals
  • ESCI – Emerging Sources Citation Index
  • Ulrich’s Periodicals Directory

Derechos de Autor y Licenciamiento

Hasta enero de 2026, el contenido de GiST estuvo bajo la licencia Creative Commons BY-NC-ND. Bajo esta licencia, los usuarios podían copiar y compartir el material en su forma original con fines no comerciales y dando el crédito correspondiente al creador. No se permitían modificaciones ni adaptaciones.

A partir de enero de 2026, el contenido de GiST se registra bajo la licencia Creative Commons CC BY-NC. Esta licencia permite a los usuarios compartir, remezclar, adaptar y construir a partir del material, en cualquier formato, con fines no comerciales, siempre que se atribuya el crédito al creador.

Cada artículo debe ser citado y utilizado conforme a su fecha de publicación y a la licencia Creative Commons vigente en ese momento.

Archivado y preservación

GiST garantiza la preservación digital a largo plazo de su contenido a través de Portico.

Todos los artículos publicados reciben un Identificador de Objeto Digital (DOI) a través de Crossref para garantizar un acceso persistente y una citación confiable. En conformidad con la normativa nacional, se realiza el depósito legal en la Biblioteca Nacional de Colombia y en la Biblioteca del Congreso de la República de Colombia. Además, dos copias físicas de cada número se conservan en ÚNICA.

Estándares Éticos e Integridad en la Publicación

GiST se adhiere a estándares internacionalmente reconocidos de ética de la publicación e integridad en la investigación. Los procedimientos para tratar reclamos se detallan en la página de Procedimientos de Publicación y Postpublicación, mientras que los principios y directrices éticas de la revista se encuentran en la página de Ética.

Desde 2025, GiST no ha publicado trabajos de autores o académicos afiliados a ÚNICA, salvo las contribuciones a la sección de Reseñas de Libros. En consonancia con esta política, los revisores afiliados a ÚNICA solo pueden participar en casos de desacuerdo entre revisores o al evaluar reseñas de libros.

Estas medidas buscan salvaguardar la independencia editorial y asegurar los más altos estándares de integridad académica.

Consideraciones especiales

En línea con la política de inclusión y diversidad de ÚNICA, GiST reconoce que autores o revisores ubicados en regiones afectadas por conflictos o guerras pueden enfrentar limitaciones significativas para acceder a las plataformas en línea de la revista. En tales casos, los editores de GiST buscarán brindar apoyo razonable y ajustes flexibles para facilitar su participación en los procesos editoriales y de revisión por pares, con el fin de reducir barreras innecesarias a la colaboración académica. Cualquier procedimiento alternativo implementado debe ser debidamente documentado y registrado en el sistema OJS, y respaldado con materiales como correspondencia por correo electrónico u otros registros relevantes. Esta documentación será subida al sistema por el editor y el equipo editorial responsable, a fin de asegurar la transparencia y la trazabilidad.