Lineamientos éticos

GiST – Education and Learning Research Journal está comprometida con mantener los más altos estándares de ética en la publicación, de integridad en la investigación y de transparencia editorial. Estas Directrices Éticas explican cómo GiST implementa principios éticos internacionalmente reconocidos en sus procesos editoriales y de publicación, en línea con las Prácticas Básicas de COPE.

Este documento proporciona orientación para autores, revisores, editores y lectores sobre la conducta ética antes, durante y después de la publicación. Aunque estas directrices buscan abordar los problemas éticos más comunes en la publicación académica, GiST reconoce que no todas las situaciones pueden preverse. Por ello, estas directrices pueden revisarse y actualizarse en respuesta a los cambios en el ecosistema de la publicación académica.

Para conocer los principios institucionales y el marco general de GiST, se invita a los lectores a consultar la Política de Publicaciones de la Institución Universitaria Colombo Americana – ÚNICA.

Alcance y aplicabilidad

Estas Directrices Éticas aplican a todas las partes involucradas en el proceso editorial de la revista, incluyendo:

• Autores.

• Revisores por pares.

• Editores y miembros del Comité Editorial.

• Cualquier persona que contribuya a la evaluación, edición o difusión de contenido publicado.

Se espera que todos los participantes actúen de acuerdo con estas directrices y con los estándares internacionalmente aceptados de integridad académica.

LINEAMIENTOS ÉTICOS ESPECÍFICOS

Para autores 

Originalidad e integridad en la investigación: Los autores deben asegurarse de que los manuscritos enviados sean originales, no publicados y no estén siendo considerados en otra parte. Todos los datos, métodos y hallazgos deben representarse con exactitud. No se permiten cambios de autoría después del envío y la IA no puede figurar como autora.

Las prácticas inaceptables incluyen plagio, reciclaje de texto no declarado, publicación duplicada o redundante, fabricación o falsificación de datos, reporte selectivo y manipulación inapropiada de imágenes. La autoría debe reflejar una contribución intelectual sustancial y responsabilidad; GiST no permite autoría fantasma, honoraria o por invitación, autoría a la venta ni manuscritos provenientes de “paper mills”.

Las disputas de autoría y de contribución se gestionan conforme a los Procedimientos Éticos de la revista y pueden involucrar a las instituciones afiliadas si no se resuelven internamente.

Ética en la investigación y protección de los participantes: Las investigaciones con participantes humanos deben cumplir con estándares éticos que incluyen el consentimiento informado, la confidencialidad, la privacidad y la gestión responsable de los datos. GiST no evalúa aprobaciones institucionales para centros educativos; es responsabilidad de los autores obtener los permisos necesarios y valorar si instituciones, lugares o participantes pueden ser identificados.

Integridad de imágenes y gestión de datos: Los autores deben garantizar que las imágenes representen con precisión los datos originales, que cualquier modificación se divulgue y justifique de forma transparente, y que los datos se gestionen de manera responsable. La manipulación inapropiada de imágenes, la apropiación indebida de datos o su tergiversación se consideran faltas éticas.

Preprints: GiST permite el envío de manuscritos que previamente hayan sido compartidos como preprints, definidos como versiones públicas de un manuscrito disponibles antes de la revisión por pares formal. Los autores deben declarar la existencia del preprint y proporcionar su DOI o identificador permanente, ya que la responsabilidad de transparencia recae íntegramente en el autor.

Conflictos de interés: Los autores deben declarar cualquier interés financiero, institucional o personal que pueda influir en la investigación o en su interpretación. Los conflictos de interés no declarados pueden derivar en rechazos o en acciones pospublicación.

Uso de IA: Los autores deben declarar cualquier uso de herramientas de IA completando el Formulario de Declaración de Uso de IA (F1). Las herramientas de IA no pueden reemplazar la autoría humana, el análisis original ni la interpretación académica. La falta de declaración se interpretará como ausencia de uso de IA.

Para revisores 

GiST emplea un proceso de revisión por pares doble ciego, en el que se espera que los revisores mantengan estricta confidencialidad, declaren cualquier conflicto de interés, proporcionen retroalimentación objetiva y constructiva, y respeten los plazos acordados. Si los revisores detectan posibles problemas éticos, deben reportarlos directamente al editor. Está prohibido el contacto directo con los autores o el intercambio de contenido del manuscrito. Revisores y editores pueden usar herramientas de IA solo para corrección gramatical, mejora de la redacción o traducción cuando sea necesario, pero nunca para evaluar contenido intelectual, generar revisiones o influir en decisiones editoriales.

Para el equipo editorial

GiST es publicada por la Coordinación de Publicaciones de la Institución Universitaria Colombo Americana – ÚNICA, una institución de educación superior privada y sin ánimo de lucro. Sin embargo, todas las decisiones editoriales se toman de manera independiente, guiadas exclusivamente por el mérito académico, la pertinencia respecto del alcance de la revista y el cumplimiento de estándares éticos, libres de cualquier influencia institucional, financiera, política o personal.

Los editores tienen la responsabilidad central de mantener la integridad del registro académico, asegurando que el proceso editorial sea justo, transparente, inclusivo y oportuno. Este compromiso se refleja en la evaluación objetiva e imparcial de los manuscritos, el estricto mantenimiento de la confidencialidad en todas las etapas, la gestión adecuada de conflictos de interés y la respuesta rápida a inquietudes éticas, quejas o apelaciones.

Los editores también supervisan la publicación de correcciones, expresiones de preocupación o retractaciones cuando corresponda, siguen la orientación de COPE en casos de sospecha de mala conducta, y fomentan activamente la equidad, la inclusión y la comunicación pedagógica efectiva en cada etapa. Cualquier incumplimiento de estos principios—como el abuso de autoridad, la violación de la confidencialidad o la toma de decisiones sesgada—constituye una grave falta ética.

Acceso Abierto Diamante: GiST reafirma su compromiso con un entorno de publicación académica ético y responsable como revista de Acceso Abierto Diamante. En este modelo, ni autores ni lectores pagan tarifas, lo que elimina barreras financieras y garantiza un acceso equitativo al conocimiento. El financiamiento proviene del respaldo institucional y no de costos transaccionales, como los APCs, en línea con los estándares más inclusivos de la publicación académica. La revista es gestionada por comunidades académicas y su independencia editorial se preserva, lo que asegura que el control del conocimiento permanezca en la academia y no en editoriales comerciales. Además, GiST utiliza licencias abiertas, como Creative Commons, lo que permite la reutilización y la distribución gratuitas de su contenido. Mediante procesos editoriales y de revisión abiertos y transparentes, y mediante el estricto cumplimiento de normas éticas reconocidas internacionalmente, GiST promueve activamente prácticas no explotativas y defiende los más altos principios de equidad y responsabilidad.

Responsabilidad pospublicación: GiST está comprometida con mantener la integridad del registro académico después de la publicación. Cuando sea necesario, la revista puede emitir correcciones, expresiones de preocupación o retractaciones conforme a sus Procedimientos Éticos y a las mejores prácticas internacionales. Además, el editor es responsable de atender las quejas o inquietudes de los lectores sobre los artículos publicados.

Uso de inteligencia artificial: Los editores pueden utilizar herramientas de IA exclusivamente para la corrección gramatical, la mejora de la redacción o la traducción, cuando sea necesario. Las herramientas de IA no deben emplearse para evaluar contenido intelectual, redactar revisiones ni influir en decisiones editoriales.