Vol. 21 (2020): GiST Education and Learning Research Journal

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Publicado: 2020-12-21

Número completo

Full issue (English)

Editorial

Editorial

Carlo Granados-Beltrán

5-6
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.26817/16925777.1029

Artículos Científicos

Aprendizaje de Vocabulario a través de Videos instructivos subtitulados

Jorge Luis Romero-Villamir, Claudia Patrici Guzman-Martínez

7-25
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.26817/16925777.841
Percepciones de estudiantes de inglés como lengua extranjera sobre estereotipos de género a través de sus narrativas

Yuly Andrea Nieto-Gómez, Amparo Clavijo-Olarte

26-46
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.26817/16925777.830
Textos Diseñados en Computador para Apoyar la Comprensión de Lectura en Estudiantes de Cuarto Grado

Meral Gözüküçük, Nilgün Günbaş

47-68
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.26817/16925777.820
Influencia de la discriminación en el campo de la enseñanza del inglés: Perspectivas de maestros de inglés en México

Edgar Emmanuell Garcia-Ponce

69-89
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.26817/16925777.837
Innovación educativa a través de estrategias de enseñanza mediadas por las TIC en la formación inicial de profesores de inglés

Luis Jesús Rincón-Ussa, Yamith José Fandiño-Parra, Andrea Margarita Cortés-Ibañez

91-117
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.26817/16925777.831
Apendizaje cooperativo por proyectos para mejorar las habilidades de lectura

Marian Lissett Olaya, Gladys Marta Elena González-González

119-139
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.26817/16925777.835

Estudios de Caso

Percepciones de Estudiantes de inglés como lengua extranjera sobre estereotipos de género

Jhonatan Vásquez-Guarnizo, Maribel Chía-Ríos, Mairon Felipe Tobar-Gómez

141-166
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.26817/16925777.836
Las Las Voces de Estudiantes con Hipoacusia sobre sus Retos en el Aprendizaje de otro Idioma: Un estudio de Caso

Rigoberto Castillo , Laura Stefany Florez-Martelo

167-190
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.26817/16925777.822

Artículos de Reflexión

Desafíos en el diseño e implementación de una prueba de clasificación de inglés para una universidad pública colombiana

Alexander Ramirez

191-208
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.26817/16925777.825
La Evaluación de Lenguas Basada en Tareas: Implicaciones para el Aula de Lenguas Extranjeras

Frank Giraldo

209-224
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.26817/16925777.828
Promoviendo un perfil académico internacional en estudiantes de licenciatura en psicología en Colombia.

Germán Andrés Torres-Escobar, Rolan Arcadio Correa-López

225-242
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.26817/16925777.775

Pares Evaluadores

Revisores

Institución Universitaria Colombo Americana ÚNICA

251